Учебник В Формате Pdf Босова

25.07.2019by admin

Скачать учебник Босова, Босова: Информатика. ФГОС в форматах fb2, pdf, epub, mobi, ios.

  1. Конвертировать Pdf В Excel
  2. Печать В Pdf
  3. Из Pdf В Word
  • Школьные учебники: Информатика 9 класс скачать бесплатно в электронном виде (формат pdf).
  • Здесь вы можете скачать учебники для 10 класса общеобразовательных школ России, а также школ со. Большинство книг имеют формат PDF.

Никонов Даниил Учебник с хорошей прочной картонной обложкой. Отличная печать и бумага. Много полезного материала, как и много лишнего.

(Может попасться учебник со слабой, плохо видимой печатью. Вообще учебники этой серии популярностью СРЕДИ учеников не пользуются, как и сам предмет).

Дополнительные фотографии учебника: 23:57:39 Козина Светлана Учебник интересный, темы написаны легким и красивым языком. Много есть примеров и ссылок на полях.

Бумага белая и приятная на ощупь. Уровень усвоения материала высок.Товары по теме: 'Информатика. Рабочая тетрадь. В 2-х частях.

Учебник В Формате Pdf Босова

ФГОС' Босова, Босова 14:46:00 Рязанов Антон Учебник информативен, соответствует ФГОС основного общего образования, включен в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ, предназначен для обучающихся 7 классов учебных учреждений общеобразовательного уровня. На страницах этого печатного издания встречаются по мере необходимости иллюстрации, которые делают нагляднее учебный материал.

Эту книгу будет не лишним прочесть и взрослому человеку, компьютерная грамотность которого хромает. 21:07:35 В каком формате скачать книгу.

Информатика и ИКТ. Учебник для 9 класса. Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Ч.1 - 244с., Ч.2 - 79с. Учебник предназначен для продолжения изучения курса 'Информатика и ИКТ' в 9 классе общеобразовательной школы. Содержание учебника соответствует Государственному образовательному стандарту основного общего образования по информатике и ИКТ. Выдержан принцип инвариантности к конкретным моделям компьютеров и версиям программного обеспечения.

За счёт формирования у учащихся алгоритмического, логического и системного мышления, умений и навыков использования информационных технологий создаются условия для достижения ими метапредметных образовательных результатов, обеспечивается подготовка к сдаче экзамена за курс основной школы в формате ГИА. Предполагается широкое использование ресурсов федеральных образовательных порталов, в том числе Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов.

Формат: pdf Размер: 27,5 Мб Смотреть, скачать: Часть 2. Формат: pdf Размер: 9,5 Мб Смотреть, скачать: См. Также: ЧАСТЬ 1 Введение 3 Глава 1. Математические основы информатики 5 §1.1. Системы счисления 5 1.1.1. Общие сведения о системах счисления 5 1.1.2.

Двоичная система счисления 8 1.1.3. Восьмеричная система счисления 9 1.1.4. Шестнадцатеричная система счисления 10 1.1.5.

Правило перевода целых десятичных чисел в систему счисления с основанием q 10 1.1.6. Двоичная арифметика 12 1.1.7. «Компьютерные» системы счисления 13 § 1.2. Представление информации в компьютере 17 1.2.1. Представление целых чисел 17 1.2.2.

Представление вещественных чисел 19 § 1.3. Элементы алгебры логики 22 1.3.1. Высказывание 22 1.3.2. Логические операции 24 1.3.3. Построение таблиц истинности для логических выражений 29 1.3.4. Свойства логических операций 30 1.3.5.

Решение логических задач 32 1.3.6. Логические элементы 34 Тестовые задания для самоконтроля 42 Глава 2. Моделирование и формализация 47 § 2.1. Моделирование как метод познания 47 2.1.1.

Конвертировать Pdf В Excel

Модели и моделирование 47 2.1.2. Этапы построения информационной модели 50 2.1.3. Классификация информационных моделей 51 § 2.2. Знаковые модели 54 2.2.1.

Словесные модели 54 2.2.2. Математические модели 55 2.2.3. Компьютерные математические модели 57 § 2.3. Графические информационные модели 61 2.3.1. Многообразие графических информационных моделей 61 2.3.2. Графы 63 2.3.4. Использование графов при решении задач 64 § 2.4.

Табличные информационные модели 69 2.4.1. Представление данных в табличной форме 69 2.4.2. Использование таблиц при решении задач 72 § 2.5. База данных как модель предметной области 79 2.5.1. Информационные системы и базы данных 79 2.5.2. Реляционные базы данных 81 § 2.6.

Система управления базами данных 84 2.6.1. Что такое СУБД 84 2.6.2. Интерфейс СУБД 85 2.6.3. Создание базы данных 86 2.6.4. Запросы на выборку данных 88 Тестовые задания для самоконтроля 93 Глава 3.

Основы алгоритмизации 100 § 3.1. Алгоритмы и исполнители 100 3.1.1. Понятие алгоритма 100 3.1.2. Исполнитель алгоритма 102 3.1.3. Свойства алгоритма 105 3.1.4. Возможность автоматизации деятельности человека 107 § 3.2. Способы записи алгоритмов 110 3.2.1.

Печать В Pdf

Словесные способы записи алгоритма 110 3.2.2. Блок-схемы 112 3.2.3. Алгоритмические языки 113 § 3.3. Объекты алгоритмов 116 3.3.1.

Величины 116 3.3.2. Выражения 118 3.3.3.

Команда присваивания 119 3.3.4.Табличные величины 121 § 3.4. Основные алгоритмические конструкции 126 3.4.1.

Следование 126 3.4.2. Ветвление 129 3.4.3. Повторение 133 § 3.5. Конструирование алгоритмов 149 3.5.1. Последовательное построение алгоритма 149 3.5.2. Разработка алгоритма методом последовательного уточнения для исполнителя Робот 150 3.5.3. Вспомогательные алгоритмы 153 § 3.6.

Алгоритмы управления 159 3.6.1. Управление 159 3.6.2.

Обратная связь 160 Тестовые задания для самоконтроля 162 Глава 4. Начала программирования 171 § 4.1. Общие сведения о языке программирования Паскаль. Алфавит и словарь языка 172 4.1.2. Типы данных, используемых в языке Паскаль.

Структура программы на языке Паскаль 174 4.1.4. Оператор присваивания 175 § 4.2. Организация ввода и вывода данных 178 4.2.1. Вывод данных 178 4.2.2. Первая программа на языке Паскаль 180 4.2.3. Ввод данных с клавиатуры 181 § 4.3.

Программирование как этап решения задачи на компьютере 184 4.3.1. Этапы решения задачи на компьютере 184 4.3.2.

Задача о пути торможения автомобиля 186 § 4.4. Программирование линейных алгоритмов 190 4.4.1. Числовые типы данных 190 4.4.2. Целочисленный тип данных 191 4.4.3.

Конвертер jpg в pdf онлайн

Символьный и строковый типы данных 192 4.4.4. Логический тип данных 193 § 4.5. Программирование разветвляющихся алгоритмов 198 4.5.1. Условный оператор 198 4.5.2.

Составной оператор 199 4.5.3. Многообразие способов записи ветвлений 200 § 4.6. Программирование циклических алгоритмов 206 4.6.1. Программирование циклов с заданным условием продолжения работы 206 4.6.2. Программирование циклов с заданным условием окончания работы 207 4.6.3.

Программирование циклов с заданным числом повторений 208 4.6.4. Различные варианты программирования циклического алгоритма 208 § 4.7.

Одномерные массивы целых чисел 214 4.7.1. Описание массива 215 4.7.2. Заполнение массива 215 4.7.3. Вывод массива 216 4.7.4.

Вычисление суммы элементов массива 216 4.7.5. Последовательный поиск в массиве 217 4.7.6. Сортировка массива 219 § 4.8. Запись вспомогательных алгоритмов на языке Паскаль 224 4.8.1.

Процедуры 224 4.8.2. Функции 226 Тестовые задания для самоконтроля 230 Ответы и решения к вопросам и заданиям для самостоятельной подготовки 236 Ключи к тестовым заданиям для самоконтроля 239 ЧАСТЬ 2 Глава 5. Обработка числовой информации в электронных таблицах 3 § 5.1.

Электронные таблицы 3 5.1.1. Интерфейс электронных таблиц 4 5.1.2. Данные в ячейках таблицы 6 5.1.3. Основные режимы работы электронных таблиц 8 § 5.2. Организация вычислений в электронных таблицах 12 5.2.1.

Относительные, абсолютные и смешанные ссылки. Встроенные функции 16 5.2.3. Логические функции 18 § 5.3. Средства анализа и визуализации данных 23 5.3.1. Сортировка и поиск данных 23 5.3.2. Построение диаграмм 25 Тестовые задания для самоконтроля 36 Глава 6. Коммуникационные технологии 41 § 6.1.

Локальные и глобальные компьютерные сети 41 6.1.1. Передача информации 41 6.1.2. Что такое локальная компьютерная сеть 42 6.1.3. Что такое глобальная компьютерная сеть 44 § 6.2.

Всемирная компьютерная сеть Интернет 47 6.2.1. Как устроен Интернет 47 6.2.2. IP-адрес компьютера 48 6.2.3. Доменная система имён 50 6.2.4. Протоколы передачи данных 52 § 6.3.

Из Pdf В Word

Информационные ресурсы и сервисы Интернета 55 6.3.1. Всемирная паутина 56 6.3.2. Файловые архивы 58 6.3.3. Электронная почта 59 6.3.4.

Сетевое коллективное взаимодействие 61 6.3.5. Сетевой этикет 62 § 6.4. Создание Web-сайта 66 6.4.1. Технологии создания сайта 66 6.4.2. Содержание и структура сайта 67 6.4.3. Оформление сайта 68 6.4.4. Размещение сайта в Интернете 69 Тестовые задания для самоконтроля 71 Ответы и решения к вопросам и заданиям для самостоятельной подготовки 76 Ключи к тестовым заданиям для самоконтроля 77 О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см.